我们熟知的企业内训就是根据企业自身的行业特点和发展状况“量身定制”的专门培训，课程以企业内部中高层管理人员为主要培训对象，授课老师、课程内容、教学方式均依据企业的培训需求灵活设置。

企业内训一般有俩中方式：请外部讲师和自己培养的讲师。那么企业自己培训的讲师通常是员工中口才较好、刚走出学校的毕业生，也可以是技术骨干通过工作经验交流后吸收运用能力好的员工，最后再开发课程、讲课、培训、考核。有不少企业人事透露这两种方式的效果并不明显。

大家都知道研发课程是一项大工程，研发部根据企业指定的主题开发一个求大求全的内训课程。尽管开发出来的课程内容可以满足企业需求，可由于绝大多数企业没有课件审查制度，使得这种内训课程的企业需要内容分量普遍较少，培训师会把企业真正需要的内容简单的阐述一下，反而深入细致的去讲不必要的知识，因此培训失效是必然的。一般，企业内部培训师存在一个普遍问题，在培训过程中滔滔不绝的将课程讲完，不去顾及学员感受。由于培训师没有关注、重视学员，没有做好课堂上学员之间的沟通，因此学员的注意力不会集中在课堂上，那么培训怎么会有效果呐？再者说，同样的内容，对于每个学员都有不一样的理解、感受，然而多数培训师并没有关注这些内容在学员的思维里是什么样的，只知道讲完了就OK了，也不去有效的检验、确认学员的想法，那么培训失败也是必然的。而且我们都知道，就算学员将培训的内容听懂了，那么他未必会做，就算会做了，未必能做好。最好方法就是让学员亲身体验课程里的小游戏或者别的活动，使其感受到企业内训中的那些要求是可取、正确的。

当然在阐述完企业培养内部培训师效果不明显的原因后，您也不要觉的外部讲师的培训效果就会明显。如果外部讲师也选择灌输式的讲解，那么培训的效果也是可想而知的。研究表明，同样一件事情人通过“看”、“听”、“做”分别可学到10%、20%、70%，所以不论是哪一种讲师，只有真正做到让学员之间的互动是有效的，才能保证内训的效果是好的。