领导力对职场人士来说是看了都知道，学着感觉虚，做事应该必备的技能。

一、什么是领导力

维基百科：领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。

德鲁克：领导力是能将一个人的愿景提升到更高的目标，将一个人的业绩提高到更高的标准，使一个人能超越自我界限获得更大成就。

领导力特点概括：

困难场景：领导力更多时候体现在困难的场景，谁都能做的事情不太容易体现； 

动员团队，高效的激励 ：需要动员自己以外的人，要让被动员的人感觉是自己愿意跟着做事，并且能用精神、物质等刺激团队以超出常规的效率做事；

达成结果：能够提供清晰准确的目标，执行过程中能处理各种场景以确保达成最终的结果。

二、怎么样培养领导力

个人角度看怎么培养-要有担当

懂平等：对待团队成员时不分能力、权利，能运用恰当的沟通和协作方式；

敢抗压：团队的失利不让下属顶雷，重要的决策敢拍板，能正确表达个人的过错； 

下属角度看怎么培养-专家、引导、温暖、公平公正

能力强：对负责的领域要有基础有研究，要合理的表现出自己专家的一面；

指方向：能指出下属进步的方向，或处理问题、做事的思路；

懂温暖：能在特定的场景中发现下属的实际需要，会关心下属的内心感受；

有标准：对待下属有明确的评价标准，给下属一种公平公正的确定感； 

上级角度看怎么培养-控场、稳定、规划

能控场：要能hold住自己负责的领域和团队，不需要救场；

不失态：要保持情绪的稳定，不和下属一起吐槽，不在下属面前失态；

有规划：对负责的领域有发展的规划，负责的团队成员有培养计划、有梯队的建设。

三、领导力常见误区的处理

管理不等于领导：领导力强的人会更善于动员，并且认可度更高； 

关注结果也要注重过程：达成结果是必须的，同时要培养下属有产生结果的思维模式和行动能力；

人情不能与人性并用：做事可以有人情味但是不能打破底线规则；

没预算也要激励：要及时、不分事情大小给出激励，来积累团队的成就感，激发团队成员的对挑战的渴望和乐趣，同时要关注每个个体的激励情况，培养责任感。

四、领导力培养关注重点

担当：敢承认自己的错误 、敢于拍板、不让下属自己顶雷

专家能力：注重知识的积累和学习，确保高水平的能力；

培养过程能力：培养团队过程处理的水平，以确保达成结果 ；

确定感：承诺要达成，不要因为未达成给人留下差的预期 。