创新是拓展培训能长久存在下去的动力，没有人会喜欢千篇一律的培训。在面对市场上众多拓展培训公司，不断的进行科目的创新是机构的核心竞争力。在拓展培训行业有一句话“无创意，不拓展”，那么新颖的拓展培训课程是如何在拓展培训师脑的手中的呢?　　

拓展训练课程并非天马行空、闭门造车，而是源于培训经验、国外培训机构的调查研究，结合当代人的心里需求，而后反思总结的结果。只有在专业的深刻理解和领悟下，才能吸收外界的先进理念和信息，才会有课程创意的灵感。　　

对于正在关注拓展、需要拓展培训的您可以看到，拓展项目的雷同已经让你不可忍受，对于拓展领域，他们不是不够聪明，而是不愿花时间在拓展训练的基础研究上，不愿对拓展训练进行深入思考和创新，喜欢“拿来主义”，拿来就用，这样的结果只能是毫无新意，千篇一律了。　　

针对于此，拓展培训机构要有专门独立的一个拓展训练研究创意部，投入大量的时间和精力，为的是保证我们的课程与众不同。不可能完全用量化的指标来衡量，外在的部分，例如培训游戏、道具、环境设计等，其他培训机构或许也可以做到，但其内在的核心，对拓展训练的深刻理解和天马行空般的课程创意能力，却是其他人所无法模仿和拷贝的。　　

对于现在比较小的拓展培训机构，拓展培训师也都初出茅庐。他们根本不具备拓展培训课程的研发能力，难道他们就不能做出好的培训了吗?诚然，拓展培训师是一个越老越吃香的职业，在拓展培训行业年龄越大代表拓展培训师的阅历和经验越丰富，面对拓展培训中出现的突发问题往往年龄越大的拓展培训师处理的更妥帖。但年龄也不代表一切，拓展培训由行动学习法支撑，年轻的拓展培训师经过拓展培训师培训机构精心的培养，在拓展培训课程的创新上，他们是新的生命。